返回首页
   当前位置: 网站首页 - 实验教学 - 教学大纲
  发表日期:2014年10月21日   编辑:admin   有278位读者读过此文 【字体: 打印本页
画法几何与工程制图教学大纲

画法几何与工程制图》课程教学大纲

课程代码:    9104080210

课程名称:   画法几何与工程制图

英文名称:   Engineering Drawing

课程类型:    专业选修课D

总 学 时:   72       讲课学时:    48     实验学时:24

学  分:   4

适用对象:    环境科学专业三年级本科生

先修课程:   要求学生具备空间几何的基础知识

考核方式:   闭卷

平时、期中、期末在总成绩中所占比例:30%、10%、60%

一、 课程性质、目的和任务

工程图样是表达和交流技术思想的重要工具,是工程技术部门的一项重要技术文件。

本课程是环境科学专业一门选修的技术基础课,同时又是环境工程专业学生的必修课。它研究绘制和阅读工程图样,把传统工程制图原理与现代化计算机绘图技术相结合,其目的主要是培养学生绘图、读图能力和空间构思能力。

二、教学基本内容  

 第一章  绪论

§1-1  本课程的本质和特征

§1-2  本课程的任务

§1-3  本课程的学习方法建议

§1-4  画法几何学发展概述

教学要求:学习本课程的意义、本课程研究的对象、任务和学习方法

第二章  制图的基本知识

§2-1  有关制图的国家标准简介

 图纸幅面及格式;

 比例;

 字体;

 图线;

 尺寸注法。

教学要求:学习制图的基本知识,掌握相关国家标准对建筑工程图纸的要求。

重点:国家标准对建筑工程图纸的要求。

§2-2  绘图工具、仪器及其使用方法

§2-3  几何作图

 正多边形

 斜度;

 锥度;

 圆弧连接;

 平面曲线。

§2-4  平面图形的分析和画法

 平面图形尺寸分析;

 平面图形线段分析。

§2-5  绘图方法和步骤

教学要求:学习常用绘图工具仪器及使用方法、绘图步骤和方法;常用的几何作图的方法;徒手画图的技巧。

重点:绘图步骤和方法

   §2-6  几何作图大作业

第三章  投影的基本概念

§3-1  投影的基本概念

 中心投影法;②平行投影法

§3-2  平行投影的特性

§3-3  立体的三面投影图

教学要求:了解投影的基本知识、工程图的分类;掌握点在二、三投影面体系中的投影规律;

第四章  基本要素的投影

§4-1  点的投影

 点在两投影面体系中的投影;

 点在三投影面体系中的投影。

教学要求:两点的相对位置;重影点及可见性。

重点:1. 点的三面投影;

2. 投影图上点的三面投影特性;

3. 两点的相对位置;

4. 重影点和可见性。

难点:1. 投影图上点的三面投影特性;

2. 重影点和可见性

§4-2  直线的投影

 直线的投影;

 直线对投影面的相对位置。

教学要求:介绍直线的投影规律和直线的图解方法。要求掌握不同位置直线的投影特性,能够用直角三角形法求解直线的实长和倾角;掌握直线上点的投影规律,能够运用分比法的求解问题。

重点:直线对投影面的相对位置(一般、平行和垂直);

难点:一般位置直线的实长及其对投影面的倾角。

 两直线相对位置

教学要求:学习投影图中两直线的相对位置关系,要求能够根据两直线的投影图判断它们的相对位置关系。

重点: 两直线的相对位置(平行、相交、交叉和垂直)。

难点: 垂直

§4-3  平面的投影

 平面表示法;

 平面上的点和线

教学要求:介绍平面的投影性质、图示方法和平面上的点、直线的投影特性。要求了解平面的投影性质和投影表示方法;掌握平面上的点和直线的投影特性,并能够图解平面上的点和直线的投影。

重点:平面上的点和直线的投影性质及其图解方法;

难点:平面内的最大斜度线

 平面对投影面的相对位置。

教学要求:学习不同位置平面的投影特性,要求能够根据平面的投影图判断出平面的性质。

重点:平面对投影面的各种相对位置。

难点:利用平面内的最大斜度线求平面对投影面的倾角

 直线与平面和平面与平面的位置关系

教学要求:介绍不同相对位置的直线与平面、平面与平面之间的投影规律。要求根据投影图能够判断出直线与平面、平面与平面之间的相对位置关系,当出现相交情况时,能够图解求其交点或交线,并判断其可见性。介绍一般位置的直线与平面、平面与平面相交时的投影规律。要求掌握图解求一般位置直线与平面、平面与平面相交时的交点或交线,并判断其可见性。学习常见的点、直线和平面的图解方法。

重点:1. 直线与平面相交求交点;

      2. 一特殊位置平面与一般位置平面相交及两特殊位置平面相交求交线的基本方法与可见性的判别。

3. 点、直线、平面的图解问题的总结;

      4.一般位置情况下距离问题解法和一般位置情况下角度问题解法。

难点:1.可见性的判别

      2. 两一般位置平面的交线及判别其可见性。

§4-4  投影变换

 投影变换的目的和方法;

 换面法;

教学要求:学习投影变换的目的和常用的投影变换方法。要求掌握采用换面法图解问题。学习采用换面法图解问题。

重点:1.辅助投影面的位置选择;

      2.点的变换规律。

      3.辅助投影面的位置选择;

难点:1.新投影面位置的选择。

      2.辅助投影面的位置选择;

 旋转法

第五章  立体的投影

§5-1  立体的三面视图及投影规律

 三视图的形成;

 三视图的投影规律;

 基本几何体的投影。

§5-2  平面立体的投影

 棱柱

 棱锥

教学要求:介绍平面立体的投影性质、图示方法。要求掌握平面立体的投影性质、图示方法和平面立体表面上的点、直线的投影特性。

重点:平面立体表示方法及其表面上的点和直线。

难点:平面立体表面上的点和直线及其可见性判断

§5-3  曲面立体的投影

 圆柱

 圆锥

 圆球

教学要求:介绍回转面投影的形成和投影性质、图示方法。要求了解常见回转面的投影性质、图示方法。

重点:回转面的形成、常见回转面的投影特性以及面上取点和线。

难点:常见回转面上取点取线。

第六章  直线、平面与立体相交

§6-1  直线与立体相交

 直线与平面立体相交

 直线与曲面立体相交

教学要求:学习直线与平面立体和曲面立体相交时投影图的绘制。

重点:直线与平面立体和曲面立体相交时投影图的绘制

难点:直线与平面立体和曲面立体相交时求相贯点

§6-2  平面与平面立体相交

 平面立体的截交线概述

 棱柱和棱锥的截交线

§6-3  平面与曲面立体相交

 曲面立体的截交线概述

 平面与圆柱相交

 平面与圆锥相交

 平面与圆球相交

教学要求:学习平面与平面立体相交、平面与曲面立体相交时投影图的绘制。

重点:是平面与曲面立体相交求截交线。

难点:求截交线

§6-4  立体和立体与立体相交

 平面立体与平面立体相交

 平面立体与曲面立体相交

 曲面立体与曲面立体相交

教学要求:学习立体与立体相交时投影图的绘制。

重点: 1.利用积聚性投影求相贯线

       2. 利用辅助平面法求相贯线

       3. 相贯线的特殊情形

难点:求相贯线

第七章  组合体的视图及尺寸注法

§7-1  组合体的视图

 组合体的投影:

 组合体的形体分析;

 组合体三视图的画法。

§7-2  组合体的尺寸注法

§7-3  看组合体视图的方法

①形体分析法看图;

用线面分析法看图。

教学要求:学习不同类型的视图的形成、投影特性及其应用。要求掌握视图的简化画法。形体的分析画图和读图。

重点:基本视图、组合体的尺寸标注

    §7-4  组合体投影大作业

第八章  AutoCAD通用绘图软件

§8-1  AutoCAD概况

教学要求:了解计算机辅助设计产生及发展背景,在各行各业的应用情况,发展趋势等。熟悉操作环境、操作界面、绘图的一般流程,掌握辅助绘图的操作方法。

§8-2  常用命令

 实用命令

 基本绘图命令;

 图形编辑命令:

 图层与线型:

 显示控制;

 绘图工具;

 图块;

 尺寸标注、剖面线;

 三维功能;

 打印和输出。

教学要求:

⑴了解绘图的一般操作步骤

⑵掌握基本的绘图命令,了解编辑绘图的一般步骤,掌握基本编辑命令和操作方法。掌握有关图案填充的命令和操作方法。

⑶了解文字式样设置、注写和编辑的操作方法。了解块、外部参照的基本概念。掌握块创建、使用和块属性的操作方法。了解尺寸组成、标注步骤等概念。掌握尺寸样式设定、尺寸标注、尺寸编辑、形位公差标注的有关命令和操作方法。

⑷掌握显示控制的有关命令和操作方法。熟练掌握有关设计中心、查询和辅助功能的命令和操作方法。掌握图形输出及图形打印管理的有关命令和操作方法。

⑸了解三维视点、三维坐标,三维建模步骤等概念。熟练掌握有关三维视点、三维坐标设置方法,简单三维立体建模,由二维图形转换为三维模型建模,三维模型编辑以及轴测图绘制等的有关命令和操作方法。

⑹了解设计图形绘制的全过程,能熟练运用计算机辅助设计的各项功能,进行专业设计。

    §8-3  AutoCAD大作业

、教学基本要求  

1) 学习和掌握用投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法。
2) 培养阅读投影图的基本能力。
3) 培养绘制投影图的基本能力,训练用仪器和徒手绘图的技能,学习标注尺寸的基本方法。
4) 了解计算机绘图的基本知识,培养计算机交互绘图的基本能力。

5)培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度

四、实践环节   

《画法几何与工程制图》是一门实践性较强的技术基础课,图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强,都是通过制图习题和作业要求来实现的。认真完成制图习题和作业是学好本课程的关键,因此本课程要求学生积极独立完成习题和作业。

工程制图实践环节的目的是培养学生的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘图能力,同时,它又是学生学习后续课程和完成课程设计、毕业设计不可缺少的基础。

具体实践内容是:

第一章  制图的基本知识和技能

1.基本要求:通过实训掌握国家标准关于机械制图的基本规定(图幅、比例、字体、图线、尺寸标注)、能正确使用绘图工具和仪器、掌握常用的几何作图方法与平面图形画法,会分析和标注平面图形的尺寸。做到作图准确、图线分明、字体工整、符合国标。

2.实训内容:

1)图线练习: 在A3图纸上抄画线型图。

2)尺寸标注、字体练习、几何作图练习。

3)几何作图大作业:A3图纸上画平面图形

第二章 组合体投影

1.基本要求:通过实训培养学生具有熟练运用形体分析法和线面分析法画和读组合体三视图的能力,具备综合读图能力。

2.实训内容:

1)根据组合体的轴测图画三视图及根据给定条件进行构形设计

2)组合体尺寸标注。

3)组合体大作业:A3图纸画立体的三视图。

4)根据立体的二视图补画第三视图。

5)补画视图中所缺日漏线。

6)习题课。

五、课外习题及课程讨论  

《画法几何与工程制图》教学最大的特点就是作业量多,一般每节课均有不同时段的课堂练习,同时课后仍有大量的制图作业,按照教学目的,安排三次制图大作业。

六、教学方法与手段   

教学手段:

1. 利用多媒体教学详细讲解理论知识。

2. 针对抽象理论采用模型辅助教学。

3. 强调动手能力,理论和实践教学紧密结合。

教学特点:

1)建立空间想象力,坚持空间-平面-空间这样一个反复提高的认识过程。

2)作业多 每次课都有作业,在课堂上做不完的作业,希望同学们一定要在课后时间继续完成,要求每个同学都要认真独立地完成一整套制图作业。

3)用专门的绘图仪器绘图,购买绘图工具。专门的图纸。

七、各教学环节学时分配  

序号

教学内容

讲课学时

实践学时

习题课

其它

合计

第一章

绪论

1

 

 

 

1

第二章

制图的基本知识

6

4

 

 

10

第三章

投影的基本概念

1

 

 

 

1

第四章

基本要素的投影

20

 

 

 

20

第五章

立体的投影

4

 

 

 

4

第六章

直线、平面与立体相交

12

 

 

 

12

第七章

组合体的视图及尺寸注法

4

4

 

 

8

第八章

AutoCAD通用绘图软件

 

16

 

 

16

合计

 

 

 

 

72 

八、考核方式   

全面考核学生的图形素质和空间思维能力,考核学生画图和看图的能力。统一大纲、统一要求、统一命题、统一阅卷。以常规的考试方法为主进行考核。
学生成绩评定
  平时作业 20%

制图大作业10%
  期中测验 10%
  期末考试 60%

九、推荐教材和教学参考书  

教  材: 

《形体的构成与表达》,王桂梅编著,天津大学出版社,2001

《形体的构成与表达习题集》,王桂梅编著,天津大学出版社,2001

参考书:

《建筑制图》,朱福熙、河斌主编,高等教育出版社

《画法几何学》,朱育万等主编,高等教育出版社

《画法几何学习题集》,朱育万等主编,高等教育出版社

《土木工程制图》,朱育万等主编,高等教育出版社

《土木工程制图习题集》,朱育万等主编,高等教育出版社

十、说明 

 

大纲制订人:郑力燕

大纲审定人:刘庆余

制订日期:2013.5.10



 
All Rights Reserved Copyright ◎ 2014 南开大学滨海学院环境科学与工程系实验中心 版权所有
地址:大港区学府路634号 电话:022-63304796 63304972